Homepage

“Una corrispondenza così interessante non mi era ancora capitata.
Dovrebbe vedere con quale ansia aspetto sempre le sue lettere”

Albert Einstein nel 1915, a proposito di Tullio Levi Civita matematico all’Università di Padova

Passato

[wp_json_retriever url=’//ilbolive.unipd.it/it/800anniunipdjson’ content=’false’]

[wp_json_retriever url=’//ilbolive.unipd.it/it/800anniunipdjson’ image_wrap=’false’]

Futuro

800 anni e oltre

Il presente e il futuro dell’Università di Padova visti attraverso gli articoli e gli approfondimenti de Il Bo Live

XIII secolo

Anche se a Padova l’attività di studio e ricerca era già praticata da molti anni, il 1222 è riconosciuto come l’anno di fondazione della sua Università
XIV secolo

All’inizio del Trecento Padova raggiunge la fase di maggior splendore della sua storia indipendente, e docenti di tutta Europa la scelgono come meta
XV secolo

L’inizio del Quattrocento segna la distruzione della Signoria dei Carraresi e l’avvento del dominio di Venezia, che conquista la città con le armi nel 1405
XVI secolo

Gli anni della guerra di Cambrai (1508-1516) trasformano Padova, per il suo fondamentale ruolo strategico e logistico, da ‘città degli studi’ a città delle armi
XVII secolo

Nel corso Seicento le immatricolazioni degli studenti aumentano fino a superare il migliaio; nell’ultimo scorcio del secolo gli artisti diventano il doppio dei giuristi
XVIII secolo

Nel corso dell’ultimo secolo “veneziano” vengono attuate una serie di riforme con la creazione di nuove cattedre in campo giuridico, scientifico e medico
XIX secolo

L’Ottocento si apre con la caduta della Repubblica di Venezia e con le armate francesi insediate negli ex domini veneziani tra cui Padova dove, fino al 1813, si alternano il regime giacobino, austriaco e italico
XX secolo

Al volgere del secolo l’Ateneo riacquista una proiezione internazionale e investe nella costruzione di un primo quartiere dedicato alle scienze
XXI secolo

L’università del nuovo millennio è sempre più orientata all’internazionalizzazione, allo sviluppo della ricerca, alla specializzazione delle competenze e alla diversificazione dell’offerta formativa